为提升教师的教学能力，充分发挥老教师、优秀教师的传帮带作用，91探花
于近日组织开展了4场优秀课程观摩活动。各系室青年教师积极参与、现场学习，同时91探花
领导班子深入一线、走进课题，分别参加了观摩活动。
工业设计娄明老师的《设计心理学》观摩课现场。娄明聚焦心理学与当代设计的关系，深度解析课程全貌，分析难点破解之道，分享创新实践成果。
公共环境艺术系倪妮老师的《景观设计》观摩课现场。倪妮以“目标导向、过程驱动、多元评价、思政领航”理念，多维度地展现了“引”发思考，“作”育巧匠，“炼”造真知，“展”示风采，“例”证真理，“赛”促超越的景观艺术创作智慧。
视觉艺术设计系马玲老师的《版式设计》观摩课现场。马玲以知名平面广告案例为蓝本，透过“六步走”策略——课程导入至知识总结的全流程展示，将深奥的理论知识与实际操作完美结合，生动演绎了一场寓教于乐的教学示范课。
大学生美育教研室张浩霆老师的《流行歌曲演唱》观摩课现场。课程寓教于乐，妙趣横生，从简单的发声练习开始，直观展示发声器官的状态，现场引导学生做基本发声练习，并逐一进行点评，课程在轻松活泼的气氛中结束。
本次观摩活动旨在全面增强91探花
青年教师的教学创新能力，推动课程思政全方位融入专业课程，善用线上线下混合式教学方法，同时促使教学反思，勾勒个人教学水平的精进路径。
（撰稿：赵玉 审核：丁言涛 佘醒 肖旺群）
